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      知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)是指人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的理論和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知、情感和意志等主觀心理因素的總和。廖可富還在武漢大學(xué)珞珈學(xué)院本科讀通訊工程專(zhuān)業(yè)時(shí)，有一年冬天在武漢宏基車(chē)站等候長(zhǎng)途車(chē)回監(jiān)利老家。候車(chē)室長(zhǎng)椅上坐滿(mǎn)了乘客，拖著行李箱的他一直站著，心想要是有個(gè)座位多好！廖可富突然來(lái)了靈感：在行李箱旁附上可以折疊的座位不就可以了嗎？相當(dāng)于可以折疊的行李箱。這個(gè)想法得到學(xué)校教務(wù)處付雪江老師的鼓勵(lì)后，他拿出紙筆把這個(gè)構(gòu)思畫(huà)下來(lái)。
      此后，廖可富隨身攜帶一個(gè)本子，只要遇到生活中的靈感，就馬上記下來(lái)，只要有空閑，就琢磨創(chuàng)新發(fā)明。有一次，大學(xué)同學(xué)告訴他，上衛(wèi)生間時(shí)，不慎將項(xiàng)鏈掉到馬桶中，無(wú)法打撈。廖可富受茶杯過(guò)濾網(wǎng)啟發(fā)，設(shè)計(jì)出一個(gè)網(wǎng)子，安裝在馬桶中，通過(guò)彈簧控制，可以升降，這樣貴重東西不慎落下去也可以“搶救”回來(lái)。
      廖可富設(shè)計(jì)的一款可以升降的鞋跟，可以滿(mǎn)足女性適應(yīng)不同場(chǎng)所需要；受轎車(chē)雨刮器啟發(fā)，在黑板上設(shè)置滾動(dòng)刷和噴水系統(tǒng)，自動(dòng)擦黑板；冬天老年人氣血虛，腳冷，在鞋里安裝電池發(fā)熱，同時(shí)鞋子還可以按摩……廖可富將這些靈感記錄下來(lái)，琢磨、發(fā)明。
      去年，他一口氣申請(qǐng)了16項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，目前已經(jīng)拿到9項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)。“都是受生活啟發(fā)的發(fā)明，對(duì)老百姓生活很有幫助。”廖可富感謝湖北大學(xué)科技處孫軍、張偉等老師，“老師們的不斷鼓勵(lì)，讓我完成了系列發(fā)明。”同時(shí)，同校女友羅雨婷也給了他很大幫助，在申請(qǐng)專(zhuān)利時(shí)，幫助查找英語(yǔ)資料。
      大學(xué)生是科技人才的主力軍，但是目前大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)非常薄弱。
1、對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)知程度不夠深入。大學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)大多處于感性認(rèn)知階段，有近過(guò)半學(xué)生對(duì)于基本的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題不能做出正確回答，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)一知半解，甚至存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。例如，對(duì)廠(chǎng)商名稱(chēng)、商業(yè)秘密、貨源標(biāo)記、原產(chǎn)地名稱(chēng)等問(wèn)題回答不上來(lái)。
2、缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。不清楚自身的權(quán)利范圍及邊界，不懂得如何行使權(quán)利及如何維護(hù)權(quán)利，不懂得如何利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，如《專(zhuān)利法》、《著作權(quán)法》來(lái)保護(hù)自己的成果不受侵犯，未能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度背后所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
3、獲取知識(shí)的渠道較少。大學(xué)生獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)主要通過(guò)報(bào)刊雜志、廣播新聞、互聯(lián)網(wǎng)的傳播媒介。這些渠道所獲取的知識(shí)往往是零星、片面的，不會(huì)有系統(tǒng)深入的介紹。通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)了解的很少，多數(shù)大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，也很少接觸知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)。
4、存在侵權(quán)現(xiàn)象。由于社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境還未完善，市場(chǎng)上仍然可以看到一些假冒、盜版的制品。大學(xué)生對(duì)侵權(quán)認(rèn)識(shí)非常模糊，還存在一些侵權(quán)現(xiàn)象，有些大學(xué)生曾經(jīng)購(gòu)買(mǎi)過(guò)盜版的書(shū)籍、音像制品，認(rèn)為這些東西價(jià)格便宜，并不影響使用。